1. An Investigation of Discourse Markers Use in M.A. Theses by Iranian EFL Learners

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : discourse markers,coherence,academic writing,extending discourse markers,elaborating discourse markers,gender,نشانگرهای کلامی,انسجام,متون آکادمیک نشانگرهای کلامی بسط دهنده,نشانگرهای کلامی تقویت کننده,نشانگرهای کلامی توضیح دهنده,جنسیت

2. Engagement as a Model of Interaction in Academic Writing across Genders

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Academic Writing,Gender